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課程資訊 |
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課程名稱 |
水資源概論 Introduction to Water Resource | ||||||||||||||||||||
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開課學期 |
110-2 | ||||||||||||||||||||
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授課對象 |
生物環境系統工程學系 | ||||||||||||||||||||
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授課教師 |
張斐章 | ||||||||||||||||||||
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課號 |
BSE1011 | ||||||||||||||||||||
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課程識別碼 |
602 16040 | ||||||||||||||||||||
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班次 |
01 | ||||||||||||||||||||
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學分 |
2.0 | ||||||||||||||||||||
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全/半年 |
半年 | ||||||||||||||||||||
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必/選修 |
選修 | ||||||||||||||||||||
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上課時間 |
星期五3,4(10:20~12:10) | ||||||||||||||||||||
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上課地點 |
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備註 |
通識領域分類：7.物質科學8.生命科學。A78:物質科學、生命科學與童慶與童慶斌 總人數上限：300人 | ||||||||||||||||||||
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 | ||||||||||||||||||||
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
一 水與文明
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課程目標 |
1.能了解水資源如何影響人類悠久之歷史與發展。
2.能了解基本水循環的機制與影響。 3.認識台灣與國外之水利機構、水利建築以及主要河川之背景和影響。 4.了解政府於水資源經營與規劃之相關作為與目標。 5.了解水資源和經濟發展之相互關係，思考並探討如何永續運用水資源。 6.了解與省思氣候變遷與衝擊的評估及人類如何進行調適。 | ||||||||||||||||||||
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課程要求 |
【成績計算方式】
一、心得報告(30%)： 自行選定與課程主題相關書籍、網路資源、影片等撰寫心得報告，共 3 份，每份報告2 頁以內。 二、期中測驗(20%)： 40 題選擇，每題 2 分，申論題一題 20 分，共 100分。 三、期末專題(40%)： A.作品(3分鐘的影片，上傳到 youtube並上台報告(若無上台，作品就無法A+)及書面報告(10頁以內，含封面設計)。 B.期末小組報告以6至8人一組為原則，每組包含2種科系以上，以水的相關議題為主，可結合文學、美術、歷史、社會、法律、經濟、工程、科技、地理、環境等。 C.評分標準:作品影片+書面(各1/2)。 D.上台報告(額外加分)。 四、課堂作業(10%)： 課堂結束時不定時會有作業，作業需於指定時間內完成並上傳到NTU COOL，至少要繳交3次作業，3次未交(只繳交2次)者本課程不及格!! 五、點名： 上課會點名，學期末點名全到者總分額外加3分!(有請假紀錄者不適用) 【備註】 1.身體不適或其他因素無法到教室上課者，請透過台大學生請假系統請假。 2.因疫情影響無法到校上課及有請假之學生，需從NTU COOL觀看上課影片，並於指定時間內繳交課堂作業。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註： ※助教email: r10622020@ntu.edu.tw | ||||||||||||||||||||
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指定閱讀 |
待補 | ||||||||||||||||||||
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參考書目 |
水資源資訊系統研究室網頁
http://hyinfo.bse.ntu.edu.tw/WRHS/ | ||||||||||||||||||||
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評量方式 (僅供參考) |
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課程進度 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/18 | 水與文明 |
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第2週 |
2/25 | 水的戰爭 |
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第3週 |
3/04 | 水的循環 |
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第4週 |
3/11 | 演講(一)、綠能漁電共生 |
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第5週 |
3/18 | 演講(二)、翡翠水庫智慧管理 |
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第6週 |
3/25 | 水資源經濟 |
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第7週 |
4/01 | 調整放假 |
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第8週 |
4/08 | 氣候變遷風險評估 |
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第9週 |
4/15 | 氣候變遷調適路徑 |
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第10週 |
4/22 | 水資源永續發展 |
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第11週 |
4/29 | 演講(三)、永續水資源管理 |
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第12週 |
5/06 | 台北我的家-河川的故事 |
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第13週 |
5/13 | 人工智慧於水資源經營管理 |
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第14週 |
5/20 | WFE水-糧食-能源鏈結 |
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第15週 |
5/27 | 期中測驗 |
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第16週 |
6/03 | 端午節放假(不上課) |
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第17週 |
6/10 | 期末報告(上臺) |
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第18週 |
6/17 | 教師彈性補充教學 |